Definir la comunitat

La comunitat triada ha estat la colla castellera universitària Els Bergants del Campus de Terrassa, de la que havia format part durant el meu període d’estudis a l’ESCAC. La meva experiència durant els quatre anys en aquesta colla  i el meu posterior distanciament en acabar els estudis em facilita el coneixement / distanciament envers la comunitat requerits en aquesta activitat.

1.Presentació

Els Bergants del Campus de Terrassa és una colla castellera universitària del Campus de Terrassa de la Universitat Politècnica de Catalunya (UPC). Va ser fundada el 2013 i els seus millors castells són el pilar de 6 amb folre, el 3 de 7, el 4 de 7 amb l’agulla, el 4 de 7 el 7 de 6 i el 2 de 6. Vesteixen amb camisa de color verd llima.  Principalment, els seus membres són estudiants dels diferents centres que formen el campus universitari de Terrassa: l’Escola Superior d’Enginyeries Industrial, Aeroespacial i Audiovisual de Terrassa (ESEIAAT), la Facultat d’Òptica i Optometria de Terrassa (FOOT), l’Escola Superior de Cinema i Audiovisuals de Catalunya (ESCAC), el Centre de la Imatge i la Tecnologia Multimèdia (CITM) i l’Escola Universitària d’Infermeria de Terrassa (EUIT).  Assagen a la plaça del Campus de Terrassa i al local dels Minyons de Terrassa. El 19 d’octubre del 2015, i el novembre del 2016 van ser admesos com a colla de ple dret.

2. El món casteller, un exemple de treball en grup i col·laboratiu

Els castells es construeixen des de fa més de dos-cents anys al Camp de Tarragona i al Penedès i a partir dels anys 80 es van anar estenent progressivament per tot Catalunya, Catalunya del Nord i les Illes Balears convertint-se en un símbol molt potent de la identitat catalana.

El fet que en els darrers anys hagin sorgit diferents colles castelleres en l’àmbit universitari reforça la preservació d’una tradició que des del 16 de novembre de 2010 ha estat considerada com a Patrimoni Cultural Immaterial de la Humanitat per la UNESCO.

Els diferents rols i posicions de cadascú dels membres per l’aixecada del castell  converteixen aquesta activitat en un singular exemple del treball en grup i col·laboratiu.

3. Alguns exemples d’inclusivitat en el món casteller

La diversitat funcional i la inclusivitat forma part explícita de la identitat d’algunes colles castelleres. Tot i que aquests no és el cas de la colla Els Bergants tothom que pot aportar quelcom tant a la cohesió grupal com a la construcció dels castells és benvingut en aquesta colla. Les circumstàncies físiques d’alguns dels membres –associades en alguns contextos a certes limitacions- poden esdevenir potencial vàlua en la nostra fita compartida.

Altres colles castelleres, com la colla Castellers de la Il·lusió de Valls o el Projecte Tots Fem Castells de la Colla Mikako de Badalona, sí que fan servir la inclusivitat com a model a seguir i compartir.

El·laboració del Kit de Camp

1.Presentació

Tal com indica l’enunciat de l’activitat “en etnografia, denominem “camp” el sector de la realitat que fitem per a la recerca empírica: on anirem, la comunitat amb la qual ens relacionarem.”

En aquest sentit el camp al què aplicarem la nostra recerca empírica ja ha estat presentat: la colla castellera universitària Els Bergants del Campus de Terrassa. Aquesta serà analitzada en el context de la comunitat castellera tot i contemplant  el seu potencial d’integració social i inclusivitat.

El KIT de camp a el·laborar, seguint les instruccions de la proposta, “estarà compost pel conjunt d’eines que ens permetran aproximar-nos, observar, escoltar i comprendre a la comunitat triada.”

Les singulars circumstàncies en el moment de realitzar aquesta recerca –estat de pandèmia que impossibilita l’organització d’activitats col·lectives- em força a adaptar els meus instruments de recerca.

L’etnografia virtual esdevé en aquest sentit imprescindible i será una bona forma de completar una recerca presencial “en temps diferit” a partir de la meva experiència com a membre de la colla durant quatre anys.

2. Recerca presencial: observació participativa i empàtica

La recerca empírica presencial forma part aixíi del meu KIT de camp. Una revisió a la meva participació a la colla castellera Els Bergants entre els anys 2015 / 2019 és sense dubte una eina a fer servir. La recopilació ordenada de les meves experències en aquesta comunitat em pot facilitar un retrat fiable del seu sistema de funcionament i de les necesitats dels seus membres.

Aquesta recopilació hauria de contemplar el sistema d’ingrés a la colla, el mètode d’aprenentatge, la periodicitat  i organització dels assajos, la distribució de les posicions als castells, el sistema de gestió de l’entitat…

També es esencial l’anàlisi dels vincles socials i afectius entre els diferents membres de la colla, constatant així la dimensió social de la mateixa.

Així mateix és important valorar la dimensió pública de l’entitat a partir de la seva imatge corporativa, de la seva indumentària i sobre tot de la seva participació en les trobades castelleres.

Finalment aquesta recerca presencial també requereix una descripció del local d’assaig, tot i contemplant que aquest en estar cedit per la colla dels Minyons de Terrassa, no sempre estaba disponible.

Les eines requerides en el KIT d’aquesta observació participativa i empàtica es basen així en la recopilació per escrit d’aquestes dades acumulades així com en la documentació gràfica mitjanaçant fotografies i gravacions en vídeo.

3. Recerca online

La impossibilitat d’organitzar activitats col·lectives durant la pandèmia ha implicat la interrupció de l’activitat de totes les colles castelleres. La recerca online esdevé així un element indispensable de recerca.

Aquesta recerca contempla  d’una banda el contacte online amb membres actuals de la colla castellera Els Bergants i  d’una altre la navegació per internet a la recerca de colles castelleres amb vocació inclusiva.

Contacte online amb membres actuals de la colla castellera Bergants

En contactar amb alguns membres de la colla he estat informat de la suspenció temporal de totes les seves activitats grupals. Les dues plataformes habituals de contacte online -a les què encara estic vinculat-  Telegram i Facebook evidencien la inactivitat social del grup.

Navegació per internet. Recerca de colles castelleres amb vocació inclusiva

La bona salut social  i logística de la colla castellera Els Bergants, m’ha animat a considerar la seva capacitat d’assumir nous reptes que puguin atorgar a l’entitat un compromís social i inclusiu. El caràcter empàtic i entusiasta dels seus membres augura una certa complicitat amb aquest objectiu.

A tal efecte el nostre KIT de camp incorpora una navegació per internet a la recerca de colles castelleres amb vocació inclusiva.

Dues han estat les entitats seleccionades que de forma pública manifesten aquesta vocació.

D’una banda la colla Castellers de la Il·lusió, es sense dubte el referent principal. Nascuda a Valls incorpora membres amb diversitat funcional tant psíquica com física.

D’una altre la Colla Mikako de Badalona va ser premiada  l’any 2010 per la revista Castells, pel seu projecte Tots Fem Castells. Basat en la integració de les persones sordes als castells, el projecte contemplava la el·laboració d’una nomenclatura castellera per a el llenguatge de signes, facilitant així la incorporació de persones amb disminució auditiva a la seva colla.

 

Bibliografia / webgrafia

Colla Castellera Bergants del campus de Terrassa, consultat el 15.03.2021 de https://www.facebook.com/BergantsdelCT/

Bergants del campus de Terrassa, consultat el 15.03.2021 de

https://ca.wikipedia.org/wiki/Bergants_del_Campus_de_Terrassa

Els Bergants fan el primer castell exclusivament femení de la història de la colla terrassenca, consultat el 16.03.2021

https://www.social.cat/reportatge/6140/viure-la-colla-des-de-la-inclusio-el-secret-dels-castellers-de-la-illusio

Els castellers de Badalona guanyen la beca Castells amb un projecte per integra persones sordes, recuperat el 18.03.2021 de http://castellersdebadalona.cat/els-castellers-de-badalona-guanyen-la-beca-castells-amb-un-projecte-per-integrar-persones-sordes-en-el-mon-casteller/

Castellers de la il·lusió, consultat el 18.03.2021 de

http://castellersillusio.simplesite.com/

Castellers de la Il·lusió, la primera colla castellera inclusiva per persones amb diferents capacitats, recuperat el 18.03.2021 de

Castellers de la Il·lusió, la primera colla castellera inclusiva per persones amb diferents capacitats

Guber, Rosana (2001) La etnografía, método y reflexividad. Bogotá: Grupo Editorial Norma

Ardèvol, E., Bayre, F., Lanzeni, D.,  El camí zen de l’entografia , els mons del laberint, recuperat el 13.03.2021 de https://materials.campus.uoc.edu/cdocent/PID_00232137/